L´objectifs des auteurs est d´amener les enseignants à maîtriser la conception de programmes de français sur objectifs spécifiques, d´une part en se familiarisant avec une démarche globale, d´autre part en menant une réflexion sur l´adaptation de cette démarche-type à leurs situations particulières. Le modèle mis au point en FOS, fondé sur l´analyse des besoins, la collecte de données et l´élaboration de cours est un modèle exigeant dans sa version idéale. Selon que le concepteur se trouve en milieu francophone ou non, selon les contacts qu´il est en mesure ou non d´établir avec les milieux professionnels, selon les délais et les moyens matériels dont il dispose, sa marge de manoeuvre est plus ou moins large. L´important pour lui sera d´analyser ce qu´il peut réaliser en fonction des possibilités et des contraintes qui sont les siennes.
