O ensino das modalidades esportivas coletivas nas escolas, sobretudo o voleibol, está cada vez mais precário. Isso se deve a uma série de fatores como redução da carga horária da Educação Física, falta de infraestrutura física adequada e materiais esportivos, falta de autonomia das escolas para montar uma estrutura organizacional pedagógica que favoreça o ensino do esporte e, sobretudo, a falta de conhecimento acerca de metodologias adequadas ao ensino do voleibol por parte dos professores que atuam em escolas. Nessa perspectiva, este livro surge como uma proposta de resolução cientificamente testada e comprovada para essa demanda, utilizando conceitos e técnicas da aprendizagem motora e da biomecânica. Para a construção desta metodologia, foram utilizados diferentes tipos de feedbacks visuais aumentados combinados com diferentes frequências de fornecimento desses feedbacks. Além disso, conceitos da cinesiologia e da biomecânica, no que concerne à análise dos movimentos esportivos,
