A presença da Psicologia Escolar e Educacional no Ensino Superior no Brasil é relativamente recente, e obras que tratam especificamente desta temática ainda são bastante escassas. Assim, o livro “A Psicologia Escolar e o Ensino Superior – debates contemporâneos” apresenta práticas e pesquisas desenvolvidas por pesquisadoras e pesquisadores de diferentes instituições do país que, de diferentes formas, acompanham o processo de formação profissional de jovens e adultos nesse nível de ensino, processo este constituído por encantos e desencantos. A Psicologia, na educação, tem o compromisso com a socialização dos conhecimentos, contribuindo com o processo de humanização de todos os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. Ela traz subsídios, juntamente com outros campos do saber, para a preparação profissional e formação humana dos alunos e alunas que frequentam instituições de Ensino Superior. Os capítulos abordam tanto a transição do Ensino Médio para a Universidade, como tratam de
