Esta obra é fruto da articulação de pesquisadores oriundos de dez universidades, entre nacionais e internacionais. Representa o encontro de trabalhos e ideias que intentam estabelecer uma contínua reflexão acerca da Educação Física enquanto campo de investigação e atuação. Em linhas gerais, é uma coletânea de textos produzidos por alunos de mestrado, doutorado e doutores que abordam aspectos da História da Educação Física, do Currículo e da Formação Profissional em treze capítulos: 1. Novas Histórias da Educação Física no Rio de Janeiro; 2. A Escola Nacional de Educação Física e Desportos (1939-1965): um recorte sobre o curso “modelo” de formação de professores; 3. Imprensa de Educação e Ensino, Lutas de Representações e Educação Física Escolar no Brasil: um estudo sobre a “Revista de Educação Física” (1976-1979); 4. A Reformulação Curricular na EEFD-UFRJ (1979-1985): notas sobre os impactos no perfil profissional; 5. A Legitimação Curricular na Educação Física: o que nos diz a teoria
