A obra trata do tema da educação para a saúde na educação física escolar enquanto fenômeno e objeto pedagógico. Apresenta e discute um conceito ampliado de saúde e apostas para o ensino da educação física, inclusive, pensando em possibilidades do trato didático-pedagógico. Traz reflexões sobre a formação em saúde e o seu lugar nos currículos de educação física no ensino superior e nas ações de formação continuada. Considera as políticas públicas nos âmbitos do ensino e da formação em educação física relacionadas ao tema da educação para a saúde.
