A presente obra tem como objetivo relatar práticas pedagógicas de professores e professoras que atuam com a formação profissional em Educação Física e que tiveram êxito na sua realização. Reúne, assim, mais do que textos, mas boas práticas e experiências docentes em sala de aula, calcadas na realidade de cada professor/professora e de cada aluno/aluna.
Reconhecemos que as experiências aqui relatadas são apenas uma parte do universo de possibilidades existentes e que, muitas vezes, a sala de aula no ensino superior não recebe o devido valor, seja nos estudos e pesquisas realizados na academia ou mesmo na publicização das experiências produzidas.
Assim, a presente obra tematiza a importância de boas práticas pedagógicas em “sala de aula”, que entendemos como o ponto de partida para uma formação de qualidade e que reverbere em boas práticas profissionais.
Nela, são relatadas e refletidas experiências sobre: a pedagogia de projetos na docência universitária; os esportes, os jogos
